La tutoría consiste en un “proceso de acompañamiento durante la formación de los nuevos ingresantes a la carrera, que se concreta mediante la atención personalizada a un estudiante o a un grupo , por parte de docentes de la UNTREF formados para esta función, apoyándose conceptualmente en los procesos del aprendizaje más que en los de la enseñanza.”
Desde
la coordinación de la carrera y la tutoria
se pretende establecer mecanismos de vinculación con los estudiantes tendientes a
construir el espacio tutorial desde tres ejes tematicos:
1. Inclusión:
Entendemos sustancial iniciar desde las primeras materias la accesibilidad de
los estudiantes a los contenidos y actividad programática de la carrera
brindándole toda la información necesaria y pertinente para clarificar y
elaborar acciones que le den al aspirante /estudiante sustentabilidad y
permanencia en la carrera, exponiendo con claridad los grados de dificultad,
duración y propuestas metodológicas que le permitan plantearse con mayor claridad y tranquilidad estrategias
de estudio.
2. Aprendizaje: este
eje se articula con el anterior a partir de inducir a los estudiantes a
incorporar el estudio de la disciplina como un oficio que requiere de hábitos y
metodologías diferentes a las adquiridas en algunos casos en su formación y
vivencias previas.
3. Autonomía:Este eje lo entendemos como una consecuencia necesaria de los dos ejes
anteriores como condición para lograr capacidades autogestivas en el diseño de
las estrategias que le permitan al alumno alcanzar el objetivo (Titulo de Grado
o Técnico universitario).
